集成电路应用杂志社

摘要：阐述人工智能技术在数学建模项目式教学中的应用。以交通流与道路通行能力为案例，设计“四阶段”项目式教学模式，包括项目选题、项目开题、项目实施和项目展示，并对每个阶段提出具体的教学建议，为人工智能技术赋能数学建模教学提供新路径。

关键词： 人工智能技术;数学建模;项目式教学;

DOI： 10.19339/j.issn.1674-2583.2025.07.018

专辑： 信息科技;基础科学;哲学与人文科学;社会科学Ⅱ辑

专题： 数学;逻辑学;高等教育;自动化技术

分类号： TP18;O141.4-4;G642.4